<input id="n5x9w"><div id="n5x9w"></div></input>
    1. <source id="n5x9w"></source>
      1. <u id="n5x9w"><small id="n5x9w"></small></u>
            <rp id="n5x9w"></rp>
        1. <sub id="n5x9w"><dl id="n5x9w"></dl></sub>
        2. <small id="n5x9w"></small>

        3. <wbr id="n5x9w"></wbr>

            <rp id="n5x9w"><em id="n5x9w"></em></rp>
          1. <source id="n5x9w"></source>
          2. <code id="n5x9w"></code>

              <output id="n5x9w"><em id="n5x9w"></em></output>
            1. <tt id="n5x9w"></tt>
              
              

                <mark id="n5x9w"></mark>

            2. <mark id="n5x9w"><div id="n5x9w"></div></mark>
              <track id="n5x9w"></track>

            3. <b id="n5x9w"></b>
              <u id="n5x9w"><dl id="n5x9w"></dl></u>

              <u id="n5x9w"></u>
              
              
            4. <b id="n5x9w"></b>

                  <tt id="n5x9w"><small id="n5x9w"></small></tt>

                    <u id="n5x9w"><small id="n5x9w"></small></u>
                  1. <rp id="n5x9w"></rp>
                  2. <u id="n5x9w"><dl id="n5x9w"></dl></u>

                      <video id="n5x9w"></video>

                  3. <input id="n5x9w"><div id="n5x9w"></div></input><video id="n5x9w"><mark id="n5x9w"></mark></video>
                      <source id="n5x9w"></source>

                  4. <source id="n5x9w"><div id="n5x9w"></div></source>

                    1. <u id="n5x9w"></u><u id="n5x9w"><small id="n5x9w"></small></u>
                      <source id="n5x9w"></source>

                      <sub id="n5x9w"><dl id="n5x9w"></dl></sub>
                        1. <wbr id="n5x9w"><input id="n5x9w"></input></wbr>
                        2. <u id="n5x9w"></u><u id="n5x9w"><sub id="n5x9w"></sub></u>
                        3. <source id="n5x9w"><mark id="n5x9w"></mark></source>
                        4. <sub id="n5x9w"></sub>
                        5. NEWS CENTER

                          新聞資訊

                          當前位置:首頁 > 最新資訊 > 行業資訊>教室光環境對學生視力的影響
                          新聞資訊
                          News Center

                          教室光環境對學生視力的影響

                          來源:光之力  發布時間:2021-01-08 17:31:06 

                          教室光環境對學生視力的影響

                          一、教室光環境的重要性
                          良好的教室光環境可以提供學生最舒適的照明質量,提高學習效率的同時,減少視覺疲勞,利于維護師生健康。學校教室的照明應以視覺的健康舒適作為考慮的要點。因為學生在教室進行學習活動時,幾乎全是近距離的注視,為了適應教室環境,人的視覺器官地自行調節,而使眼部肌肉過分緊張;另一方面,學生課業負擔嚴重,長期在不良的教室照明環境下學習,將造成視覺生理上的疾病。對學生而言,教室如果照明環境舒適且設備齊全,則可提高學習效率;針對老師而言,若處在設備良好且舒適的照明環境中教室,更易收到事半功倍的教室效果。光環境的作用基本上可分為心理與生理兩方面:
                          1、心理方面:
                          (1)舒適的照明環境可使學生具有良好的心理感覺;
                          (2)舒適的照明環境可激發學生的學習熱情;
                          (3)良好的教室照明可以提升視覺作業效率。
                          2.生理方面:
                          (1)舒適的照明環境可以避免視覺器官上的疾病,防止視覺疾??;
                          (2)舒適的照明環境可避免光污染,維護師生身體健康。
                          綜合現行的國家標準GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛生標準》和改造經驗,我們建議教室照明需要有足夠照度,良好的照度均勻度,良好顯色性,較少的眩光和較高的視覺舒適度,同時在照亮,照好教室,提高工作學習效率的同時,還要有意識地去限制能耗。真正提供、高品質,高效率的健康照明。
                          二、教室照明的改造依據
                          教室光環境改造中的各項指標應按照GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛生標準》分別設定,同時參考各類國際同類標準值。GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛生標準》要求如下:
                          (1)教室課桌面的維持平均照度值不應低于300lx,其照度均勻度不應低于0.7;
                          (2)教室黑板維持平均照度值不應低于500lx,其照度均勻度不應低于0.8;
                          (3)教室的統一眩光值不大于19;
                          (4)教室燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7米;
                          (5)在維持平均照度300lx的條件下,教室照明功率密度不大于11W/m2。
                          三、改造達到的效果
                          光環境改造后將教室課桌面平均照度提高到300LX以上,黑板照度提高到500LX以上,保證了足夠的照明給師生進行正常的教學活動;
                          改造后的教室照度均勻度在0.7以上,黑板照度均勻度在0.8以上,使得教室整體照明環境柔和更加舒適;光環境改造采用6500K色溫的光源,光源的顯色指數大于80,以保證師生獲得真切的視角體驗;教室的統一眩光值(UGR)小于16,明顯提高照明舒適度;采用最新國家節能目錄中的電子鎮流器,解決頻閃問題所帶來潛在的視角光環境污染;改造后的所有教室照明功率密度全部控制在11W/m2以下,達到節能降耗的目的。
                           

                          教室光環境對學生視力的影響

                          來源:光之力  發布時間:2021-01-08 17:31:06

                          教室光環境對學生視力的影響

                          一、教室光環境的重要性
                          良好的教室光環境可以提供學生最舒適的照明質量,提高學習效率的同時,減少視覺疲勞,利于維護師生健康。學校教室的照明應以視覺的健康舒適作為考慮的要點。因為學生在教室進行學習活動時,幾乎全是近距離的注視,為了適應教室環境,人的視覺器官地自行調節,而使眼部肌肉過分緊張;另一方面,學生課業負擔嚴重,長期在不良的教室照明環境下學習,將造成視覺生理上的疾病。對學生而言,教室如果照明環境舒適且設備齊全,則可提高學習效率;針對老師而言,若處在設備良好且舒適的照明環境中教室,更易收到事半功倍的教室效果。光環境的作用基本上可分為心理與生理兩方面:
                          1、心理方面:
                          (1)舒適的照明環境可使學生具有良好的心理感覺;
                          (2)舒適的照明環境可激發學生的學習熱情;
                          (3)良好的教室照明可以提升視覺作業效率。
                          2.生理方面:
                          (1)舒適的照明環境可以避免視覺器官上的疾病,防止視覺疾??;
                          (2)舒適的照明環境可避免光污染,維護師生身體健康。
                          綜合現行的國家標準GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛生標準》和改造經驗,我們建議教室照明需要有足夠照度,良好的照度均勻度,良好顯色性,較少的眩光和較高的視覺舒適度,同時在照亮,照好教室,提高工作學習效率的同時,還要有意識地去限制能耗。真正提供、高品質,高效率的健康照明。
                          二、教室照明的改造依據
                          教室光環境改造中的各項指標應按照GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛生標準》分別設定,同時參考各類國際同類標準值。GB 7793-2010 《中小學校教室采光和照明衛生標準》要求如下:
                          (1)教室課桌面的維持平均照度值不應低于300lx,其照度均勻度不應低于0.7;
                          (2)教室黑板維持平均照度值不應低于500lx,其照度均勻度不應低于0.8;
                          (3)教室的統一眩光值不大于19;
                          (4)教室燈具距課桌面的最低懸掛高度不應低于1.7米;
                          (5)在維持平均照度300lx的條件下,教室照明功率密度不大于11W/m2。
                          三、改造達到的效果
                          光環境改造后將教室課桌面平均照度提高到300LX以上,黑板照度提高到500LX以上,保證了足夠的照明給師生進行正常的教學活動;
                          改造后的教室照度均勻度在0.7以上,黑板照度均勻度在0.8以上,使得教室整體照明環境柔和更加舒適;光環境改造采用6500K色溫的光源,光源的顯色指數大于80,以保證師生獲得真切的視角體驗;教室的統一眩光值(UGR)小于16,明顯提高照明舒適度;采用最新國家節能目錄中的電子鎮流器,解決頻閃問題所帶來潛在的視角光環境污染;改造后的所有教室照明功率密度全部控制在11W/m2以下,達到節能降耗的目的。
                           

                          手機掃描,獲取更多資訊
                          国产精品亚洲АV无码播放